-
-
Par touvab le 1 Mai 2013 à 09:57
Plusieurs activités préliminaires avaient été faites :
La première : la découverte de la notion d'aire, nous nous étions posé une question, quelle solution produit le plus de déchets, acheter 1 brique d'1l de jus de pomme ou 5 briquettes de 20cl (évidemment cette question avait donné lieu à la question : combien faut-il de briquettes de 20cl pour faire autant [v o l u m e] de jus de pomme qu'une brique d'1l).
votre commentaire -
Par touvab le 26 Avril 2013 à 10:31
Parmi les leçons qui m'inspiraient le moins il y avait cette satanée histoire sur les polyèdres et bien j'ai fini par prendre mon courage à deux mains et finalement, les enfants ont bien aimé.
votre commentaire -
Par touvab le 2 Mars 2013 à 15:31
Dans son dernier et excellent billet,
Pourquoi il faut alléger les programmes en primaireblog.francetvinfo.frAu cœur du débat sur les rythmes scolaires, la révision des programmes est l’une des demandes les plus fortes des enseignants du primaire (72 %), derrière la revalorisation des salaires (92%). La p...
Lucien Marbeuf détaille Claude Lelièvre à l’appui, l’évolution des programmes et du temps de travail des élèves dans le primaire français. Les raisons qui sous-tendent ces changements sont diverses.
votre commentaire -
Par touvab le 2 Mars 2013 à 14:18
J'aimerais bien comprendre ce qui sous-tend ce débat qui semble séculaire entre Les pédagogues d'un côté et les républicains de l'autre,
Les sophistes d'un côté et les Socrates, Aristote et Platon,http://www.cafepedagogique.net/ et http://www.laviemoderne.net/La gauche et la droite?Ai-je le droit d’ajouter encore Montaigne d’un côté et Rabelais de l’autre?
votre commentaire
Suivre le flux RSS des articles de cette rubrique
Suivre le flux RSS des commentaires de cette rubrique