Blog d'un jeune professeur des écoles qui souhaite partager et échanger.
La séquence s'est déroulée en 3 temps, Découverte, patrons et constructions de patrons, Création de patrons, (seulement pour les plus avancés car la plupart ont eu des difficultés ici), Mémorisation des cartes d'identité des solides répertoriés. Nous...
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