J'ai toujours été nul à l'école...

Evaluations de fin d'année

Par touvab

Ça y est, ce sont les dernières heures... Ces élèves que nous avons vu plus souvent que notre famille ces 9 derniers mois vont disparaître de notre vie... En fin d'année je leur demande de remplir un questionnaire sur ordinateur pour évaluer leur professeur,...

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Comment dire... le A de SEGPA me paraît souvent incongru.

SEGPA, SEGPI (inadapté), uselessIam

Par touvab

Parfois j'ai vraiment l'impression que je ne sers pas à grand chose... Faudra qu'on m'explique... Je veux bien, en instaurant un cadre de confiance, en poposant des activités ni trop dures ni trop ridicules, en utilisant des leviers divers de motivation...

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Evaluation partielle CM1 fin d'année.

Par touvab

Comme cette année un de mes élèves avait un stress de folie lors des évas, on les a rebaptisées Petits Tests De Riendutout. Voici celui qu'on a fait en cette fin d'année avec les CM1 concernant les nombres décimaux (à placer sur une droite graduée et...

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Visite pédagogique

Par touvab

Lorsqu'on est débutant dans l'éducation nationale, on a des formations et on a des maîtres formateurs qui viennent nous «conseiller». Les formations s'avèrent bien souvent être des coquilles vides ou des déferlences de portes enfoncées assénées avec une...

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Le théâtre n'est pas pour nous.

Par touvab

La dame du théâtre nous a bien catégorisés dès le début, elle était anxieuse et les mômes le sentaient bien... Alors ils ont fait ce qu'on attendait d'eux... (peut-être l'auraient-ils fait de toute façon certes). Au bout de quelques minutes deux élèves...

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Gros moment de solitude...

solitude

Par touvab

Quand un élève essaie de faire le poête...

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Mesures de surfaces en CM1.

aires, CM1, cycle3, grandeurs&mesures, maths, surfaces

Par touvab

Ils avaient manipulé par groupes de 4 une brique et 5 briquettes trouvées pour l'occasion. En avait résulté la notion de «prendre de la place à plat». Et les briquettes avaient pris plus de place à plat. ICI : Télécharger « lecon-superposition.pdf » Ensuite,...

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Les Polyèdres (et non-polyèdres) en CM1

CM1, géométrie, polyèdres

Par touvab

La séquence s'est déroulée en 3 temps, Découverte, patrons et constructions de patrons, Création de patrons, (seulement pour les plus avancés car la plupart ont eu des difficultés ici), Mémorisation des cartes d'identité des solides répertoriés. Nous...

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Rythmes, rythmes, rythmes... Et les programmes dans tout ça ?

droite, gauche, idéologies, magistralité, pédagogues, pédocentré, programmes, réflexion, républicains, rythmes de l'enfant, TDAH

Par touvab

Je trouve qu’il est impératif, avant tout débat, de réaliser qu’on ne pourrait pas se contenter d’apprendre les mêmes choses aux élèves de 2013 qu’aux élèves de 1913. Le monde a changé et il est plutôt rassurant que les programmes aussi. D’autre part,...

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Pédagogues contre républicains.

courants, éducation, jacobins, pédagogues, réflexion, républicains

Par touvab

En tout cas, Sébastien Rome en retrace un historique très instructif dans son (non moins instructif article sur une pédagogie ordinaire) http://blogs.mediapart.fr/blog/sebastien-rome/011112/pour-une-pedagogie-ordinaire?fb_action_ids=4506273306802&fb_action_types=og.recommends&fb_source=aggregation&fb_aggregation_id=288381481237582,...

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